返回主页 | 加入收藏夹

新闻分类

联系我们

  • 联系电话:13008225311
  • 联系传真:0427-3820161
  • 联系邮箱:372257355@qq.com
  • 联系QQ:372257355
  • 联系地址:辽宁省盘锦市兴隆台区瑞诗酒店东侧城市广场E座1301(原东风市场东门)

当前位置:网站首页 > 新闻中心 > 口吃的症状及类型

口吃的症状及类型
信息来源:本站 更新日期:2014/6/4 9:44:14
根据口吃的表现认为,症状上表现的方式有以下几种形式。
一、难发性口吃
这是口吃中最为严重的一种类型,每一句话开始的第一个字音就无法发出,一句话或一个词在大脑中翻来覆去想了很多遍,做了很多努力,但一开口说,还是无法说出,呼吸出现急促,全身用力,尽管十分用力,但只能在喉头发出沉闷、低微的哼哼声。
这类个体自己感到说话困难,又怕别人笑话,平时就不愿意多讲话,直到非讲不可时才讲,而且尽量少讲话,回避讲话的场合及机会,心理上也越来越对讲话感到恐惧、悲观、失望、消极,因而几乎成为半语之人。
难发性口吃是在几种症状中最为严重的一种口吃,其他类型的口吃虽让个体感到吃力,但还是能完成交际的,而难发性口吃已经影响正常的交际了。
二、连发性口吃
口吃者在讲话时,语句的第一个语音会重复多次,如:“我、我、我要去公,公,公园”,“你,你,你,你从哪,哪,哪,里来”。
这是一种最普遍最常见的口吃。此类型表现为在语句中单字重复,此类型多出现与儿童及初发阶段的个体中。
三、无意义掺音口吃
在语句中掺入一个不必要的无意义的音,如“你啊到哪啊,去哪啊。”这类口吃让人感觉十分明显,好似有明显的口头禅。
此类型的形成原因是在自己感觉不能流利说出此话而加入无意义的音节,来缓解语言的紧张感及呼吸的缓解。
四、中阻性口吃
在说话的中途或中间部分遇到自己平常难发、畏惧的字词时心中紧张,呼吸急促,出现卡壳及停顿地现象,无法将下面的话说出来。
在讲话时,本人明显地感觉到自己说不出来,情绪出现波动,以至下面的话无法自然顺利完成。
五、伴随性口吃
在说话前或说话过程中发生口吃的同时,肢体会出现伴随性的动作,如点头,手部用力,跺脚等畸形的态势语。为什么说是畸形态势语,是说在说话时借助肢体的动作才把话说出来。
此类型的口吃者,口吃的程度一般时候是比较严重的。
六、隐蔽性口吃
这种口吃症状以女性居多。
女性往往自尊心强,有一点儿轻微的口吃现象,就引起内心的紧张、害怕及恐惧,因为他们更追求完美,不愿叫同事、朋友发觉,所以内心压抑感觉比一般男性者严重。在症状表现上不重,而在内心中却与口吃作斗争,无数次错误斗争的后果累积起来,导致舌、下颚、口唇及肌头的痉挛,也有的导致颜面肌、眼睑肌的痉挛及其他发音器官肌肉痉挛。主要症状表现为:唇部或下巴哆嗦、口舌发硬 不能自如运动、手脚发冷、颜面肌或眼睑肌不自主抽搐等等,给人以一种面无表情或机械呆板的样子。
上述几种类型中几乎都与呼吸紊乱和肌肉紧张的现象,只是轻重程度不同。
有的口吃者症状表现不明显,有的症状表现非常明显,并且有的几种症状兼有。
口吃按心理状态上的表现及类型:
1、轻度阶段
由于身边有口吃者所刺激而形成定向条件反射,而引发言语节律失调。
心理特点是:没有心理负担、没有恐惧和忧虑,不怕别人知道自己口吃,还认为好笑好玩,没有构成心理障碍。
o 一般人群:儿童、少年
o 在初发阶段,他们刚刚由于模仿等原因养成了口吃的习惯,还没有受到外界刺激或还没有渗入心理因素,口吃现象一般不严重。这时他们表现的是错误的习惯性发音,但这只是定向条件反射,还没有形成功能型发音障碍,只要家长,老师有目的地运用正确的方法对他们进行言语训练(千万要引导得当而不要提醒注意、喝斥压制)就可以得到纠正。
心理因素渗入阶段
这是一种由认知导致情绪冲动引起的功能性发音障碍。
主要特点是: 神经反射机能的敏感度高,自我意识强,言前或(言语过程中)情绪失控。心理表现症状:心理障碍严重,痛苦、忧虑的心情时时纠缠自己,口吃程度与知觉变化的关系极大,症状表现时轻时重,时有时无,情绪好些,口吃就轻些;反之就重些。
o 自我评估:
自我评价、自我判断往往超过自己的实际病情,因而容易发生焦虑反应。在言前总是担心万一口吃怎么办,一说话就害怕,这种神经性焦虑是十分顽固的。从长期看,随着年龄的增长,环境的变化,学习或工作要求的提高,自己一时不适应了或难以适应。
这时他们的心理世界是非常痛苦的,他们总是关注看到自己口吃的一面,而看不到不口吃的一面;他们被口吃发生所困扰,总认为自己的口吃不容易治好,得了口吃是很难治好的,在一次次挫折与失败中跌入自己内心的世界而无法自拔,看不到自己的语言优势在哪里,有可能治好的一面。总之,这种人对口吃的认识、变化,长期固定不变,日复一日地进行自我折磨,形成一种习惯性心理,我们称之为“心理定势”。这种心理定势是一种无形的枷锁。不知不觉地左右着他的言语行为,造成了危害。
我们从口吃的心理状态对口吃做了心理上的划分。 
以上从症状及心理上进行了划分,心理的影响会加重症状的表现,症状的表现又会加重心理的负担,所以在症状上及心理上有一个清晰的认识及划分,为寻求新的可能打开一片天地,从而使矫正更快地成功。